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多元化地看待重庆美术培训作品

作者:重庆美术培训 来源:www.cqpx.org 时间:2020-07-06 20:08 点击:
多元化地看待重庆美术培训作品
 
提高学生们的审美能力的一个很重要的方式就是教给学生们多元化地看待一部美术作品也就是从不同的方面去观察或者说欣赏一幅美术作品,由于高中阶段的学生们经历的事情还很少,很多时候看待问题也不够全面,因此这就要求美术教师要多下功夫,想办法培养学生们多元化看待问题的能力,这样有助于他们更加客观以及全面地评价一幅美术作品,同时也有助于提高他们的审美能力。
 
例如:高中美术教师在为学生们讲解湖南美术出版社《美术鉴赏》下篇第三单元第十四课“走进博物馆”的时候,教师带领学生们参观了学校附近的一个小型的博物馆,然后在参观的过程中,教师会挑一些学生们都非常感兴趣的作品,引导学生们进行多元化地分析,比如可以从政治方面,经济方面以及环保方面看待这一个作品,这个过程可以帮助大大提升学生们的多角度看问题的能力以及审美能力。
 
高中美术课程虽然在高考的时候并不涉及,但是却是学生们生活以及学习的过程中都离不开的一门课程,所以美术教师一定要将这一门课程注重起来,根据新课标的规定,帮助提升学生们的审美能力。