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在重庆美术培训课堂上营造的氛围

作者:重庆美术培训 来源:www.cqpx.org 时间:2020-06-09 08:25 点击:
重庆美术培训课堂上营造的氛围
 
适宜的授课方式,是激发学生兴趣、上好课的关键。中学生稳重、活泼、充满好奇,为此,我在设计授课方式时为避免千篇一律,力争做到新颖、独特。
 
1.形象性、生动性往往是感染学生动情、动趣的主要途径之一,也是满足学生好奇心的一剂良方。如在讲授国画《竹子》一课时,教师可先讲述了著名画家郑板桥成家的由来,喜竹的缘由及其他名家将竹子作为笔中宠物之缘;接着讲述、演示了画竹之细节,然后采用电脑多媒体向学生展示了画家所作的名竹之图。学生听讲、观察后个个兴趣盎然、创欲顿生、跃跃欲试,将课堂气氛推向高潮,也将自己带入了一个美妙的世界。
 
2.利用学生的竞争意识营造课堂氛围。中学生争强好胜,求胜心切。如果合理巧妙地利用学生间这种竞争的心理特点,就可更有效地激发学生的绘画兴趣、提高绘画能力,课内外不同形式的比赛是发挥他们这一特点的最好方法。如:在课堂上分组作画时,可当堂比一比,看看谁画得快、画得准、画得奇;课外举办一些小型多样的学生优秀作品展,让同学们观摩、讨论、评比、自寻差距、主动奋进,达到相互促进、共同发展的目的,这样课内外相结合的形式增强了同学间的相互了解,又增强了比学赶超的自信心。