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各种各样的静物搭配组合

作者:重庆美术培训 来源:www.cqpx.org 时间:2018-12-26 09:16 点击:
第一种是同学最为熟悉的静物写生
即老师给同学们摆好所画的内容,同学们照着画,以不要求添加改动内容为原则。
这一方式主要考查学生对静物色彩的观察能力、表现能力,色彩色调及物体质感、重庆高考美术培训学校 空间准确深入的刻画能力。这类考试内容的优点,是能全面考查学生的色彩基本功,以及掌握色彩的熟练程度。缺点则是限制了学生的主观发挥。
针对这类考题,同学们首先要做到认真观察所摆放的静物特点,如物体衬布的造型、色彩、质感、明暗、大小、前后位置及光源感受,通过构图组织好画面。此类型的考题不要求同学们设计黑白灰、色调、冷暖关系,只要直接准确生动地表现出摆设的主题内容就可以了。
静物半默画
第二种考试方式为半默画
这一方式主要考查学生组织画面(构图)、色调,重庆美术培训以及利用所给的材料处理画面,从而达到完善协调画面的能力。半默画考题要求学生把所给的物体形状、色彩、质感准确无误地表现出来。
对于默画的物体,根据画面效果设计关系,可以灵活调整它们的色彩、形状、位置、大小等,并与所给物体协调统一组成完整的画面,重庆高考美术集训着重刻画所给物体型、质、色及色调关系。
静物全默画
第三种创作形式为全默画
默画主要考同学们对色彩知识的掌握能力,自主安排处理画面。如构图关系、色调关系,对物体形象的想象能力、重庆美术集训塑造能力及画面最后效果的把握能力。
这一方式不是考查学生照着画的能力,重庆美术培训学校而是要在画面中反映同学们综合色彩知识能力,并且考查同学们灵活运用所学的色彩知识、规律及经验来想象完成画面,发挥自己的综合能力水平。
接到默画考题时,同学们切记不要急于去画,首先要审好题,不要多加或遗漏考题内容。不妨先画一幅手掌大小的构图,把物体的位置、大小、形状、画面黑白灰关系、疏密关系、冷暖色调关系勾勒出来,做到心中有数,寻找最理想的画面构图、色彩效果。
然后同学们就可放笔直取,运用所学的色彩知识、规律、经验,加上想象力并确定好光源方向,按照平时训练的作画步骤和方法,有条理、有秩序地去表现画面的总体感觉。
综上所述,我们应该也明白平时色彩写生训练时要注意的一些着重点了,重庆高考美术培训特别是要掌握色彩知识、规律和用色彩塑造形体的方法,也要潜移默化的在半默写的状态中完成,即便是在默写考试时也能够从容面对。

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